La primera condición para aprender…
es llenar al ser de alegría.

NUESTRA PROPUESTA:

Consiste en la aplicación de una propuesta pedagógica innovadora que pretende repercutir a nivel nacional, apoyando la transformación de la educación. La estrategia de abordaje pedagógico comprende el diseño, elaboración e implementación de  cuatro componentes priorizados en la Reforma Educativa: Paz y Derechos Humanos, Equidad de Género, Pensamiento Lógico y Bilingüísmo e Interculturalidad; los cuales se articulan por medio de un  programa de lectoescritura eficaz orientado a la educación en valores, que permitirá que los componentes estén coordinados y se desarrollen en una misma lógica de intervención sin que cada componente pierda su particularidad y su profundidad.

La intervención se realizará en el segundo ciclo de educación primaria (4º, 5º y 6º grados) por medio  del cual pretendemos:

La metodología para la aplicación del programa es la siguiente:

• Los niños y las niñas reciben un texto de lectura con estrategias y ejercicios.
• Cada educador y educadora recibe una guía para la aplicación del programa.
• El programa se desarrolla en un período diario de 45 minutos, dedicado específicamente a las actividades que plantean los materiales elaborados para desarrollar y fortalecer los aprendizajes relacionados con los componentes de la Reforma Educativa y las competencias lectoras.

Otras actividades que se desarrollan paralelas al proceso:

• Intercambios, pasantías y jornadas de formación docente.
• Jornadas de sensibilización e información a padres y madres de familia y autoridades educativas.
• Visitas de acompañamiento y asesoría en el aula.

El programa se llevará a cabo en  20 escuelas del país de los siguientes municipios:

1. Tierra Nueva, Chinautla
2. Peronia, Villa Nueva
3. San Juan Sacatepéquez
4. San Pedro Sacatepéquez
5. Sololá
6. Comalapa, Chimaltenango
7. Comitancillo, San Marcos
8. Livingston, Puerto Barrios
9. Ixcán, Quiché
10. Jutiapa
11. Campur, San Pedro Carchá.